|
Dicen que las
grandes obras se componen de cinco por ciento de inspiración y
noventa y cinco por ciento de transpiración. Pero lo cierto es
que la verdadera creatividad se debe aprender y trabajar,
aunque su forma de hacerlo dista mucho de las tradicionales…
Existe una gran polémica sobre si existen métodos específicos
para generar ideas, ya que todos sabemos que estas cuestiones
tienen relación con cosas que no se pueden medir, aunque sí se
puede saber hechos relativos a una mente lúcida.
Una manera de aumentar la creatividad, sería entendiendo cómo
se concibe la creatividad para uno mismo y especialmente cómo
se trabaja para uno.
Cuando se interrumpen los patrones habituales de pensamiento,
surgen ideas que crean un gran estímulo para todo el acto
creativo, ya que ellas nos fuerzan a realizar nuevas
conexiones para comprender la situación.
Por lo general, las personas se deprimen porque piensan que
carecen de creatividad, creen que es un don especial, sólo de
los artistas. Sin embargo, a ser creativo se aprende. Hablar
de creatividad es pensar que se podrá hacer frente a cualquier
adversidad y afrontar la lucha diaria con optimismo.
De ella mucho se habla, especialmente para vendernos algo,
pero... ¿qué es realmente la creatividad?
La creatividad no tiene que ver con el instinto, pero muchas
veces las personas se confunden de palabra.
La creatividad tiene que ver con la capacidad de "crear". La
creación tiene que ver con lo "nuevo", con algo que no existe
en el plano concreto pero que está en algún lado esperando ser
captado.
La clave de la creatividad es la conexión con ese lugar donde
está lo nuevo; llamémoslo como queramos, mas ese lugar no es
el intelecto, quien no hace otra cosa que ordenar, registrar
información.
Todos tenemos acceso a ese lugar. El problema es que cuando
llega esa creatividad, el intelecto la niega y transforma en
algo conocido.
Es la tremenda incapacidad del ser humano de aceptar lo nuevo
lo que impide que la creatividad se manifieste.
El ser humano común necesita lo conocido para sentirse seguro.
La creatividad pura está relacionada con la capacidad que
tenga la persona de caminar con los ojos cerrados, sin saber
adónde va a pisar, o sea, que no tenga temor de lo nuevo.
Miedo, seguridad, cuidado, precaución, son conceptos que se
contraponen con lo nuevo, lo original, en definitiva, con la
creatividad.
Objetivos del Curso:
El curso se propone estudiar la Creatividad aplicada la
Diseño, a partir de un proceso de estudio teórico y práctico,
el cual sirva para resolver un problema ya sea de manera
interna ó externa. Dicha representación permitirá que la
persona interprete y comprenda de una mejor manera dicho
problema. Además estará presente dese el comienzo la
motivación que se tenga y su experiencia en el tema.
Irónicamente, la mayoría de las personas, cuando necesitan de
su creatividad, suelen estar en un estado emocional que les
dificulta acceder a ella. El curso actuará propiciando el
interés hacia los principales beneficios que puede llegar a
poseer por fijar una meta, y por toda la creatividad que de
allí se desprende. El miedo y las tensiones tienden a afectar
negativamente las partes del cerebro en las cuales nos
apoyamos para lograr la creatividad necesaria para solucionar
los problemas. Fijar un objetivo claro, preciso, y vital, es
uno de los mejores remedios para explotar nuestra creatividad.
Metodología de Trabajo:
El curso se desarrollará en clases teórico-prácticas las
cuales apuntaran a generar en el alumno el conocimiento de la
creatividad como una habilidad ó juego de habilidades. La
creatividad aumenta reconociendo que existe y nutriéndola.
Practicando para superar las inhibiciones irracionales también
se ayudará a mejorar a la misma.
La creatividad requiere paciencia y deseos de trabajar para un
resultado creativo en lugar de simplemente esperar el momento
de iluminación. El curso ayudará en tanto, a crear un ambiente
sensorial estimulante, incrementando el conocimiento de ese
ambiente. Para esto se estudiaran en profundidad los elementos
conceptuales creativos.
Los factores de estudio actuarán en conjunto; su capacidad
creativa a través de técnicas adecuadas, su motivación y la
experiencia en el tema elegido serán temas recurrentes que se
desarrollaran como objetivos básicos del proceso de estudio.
Implementación:
El curso se envía por mail a la dirección de correo
electrónico que nos indique, pudiendo desarrollar la cursada
en el momento que a Ud. mas le convenga.
La ventaja sustancial del e-learning es que le permite a
cualquier persona capacitarse desde cualquier parte del mundo
y en el momento que lo desee. Esta novedosa metodología de
aprendizaje hace prescindir de un aula, de un desplazamiento
costoso en muchos casos, reduce notoriamente los costos
operativos y contiene en si mismo el germen de la nueva
educación, la educación virtual, que solo necesita de parte
del alumno, de mínimos conocimientos de Internet para la
consulta de su casilla de mail en donde el ira recibiendo las
clases del curso elegido.
Evaluación:
Al finalizar cada modulo Ud. contará con una clase de auto
ejercitación que le permitirá ponerse a prueba acerca de lo
que aprendió durante el transcurso de las clases de dicho
modulo. Las preguntas que se le realizarán en esta clase de
ejercitación, contienen en si mismas la esencia fundamental de
los temas desarrollados. De esta sencilla manera Ud. podrá
verificar si ha entendido el tema y ponerlo en práctica en su
vida profesional
Para quienes es el curso:
Podrán participar del mismo: estudiantes de arquitectura y
diseño, arquitectos, diseñadores de interior, decoradores,
paisajistas, diseñadores de muebles, diseñadores de
indumentaria y cualquier persona interesada en las distintas
temáticas del diseño
NO hacen falta conocimientos previos sobre el tema, para
participar del curso.
En todos los cursos que se implementan en la modalidad
e-learning, existe un Tutor on line en forma permanente para
cada curso, con el cual el alumno puede comunicarse vía
e-mail, para despejar todas las dudas que le vayan surgiendo
durante el transcurso de la cursada y así poder aprovechar
mejor los contenidos del curso elegido.
Estos cursos a distancia se organizan educativamente para
proporcionar la diversidad y animar a los estudiantes a fin de
permitirles que traduzcan sus intereses e inquietudes
particulares en el campo del diseño, sobre una discusión más
general sobre la disciplina, construyendo desde las
habilidades y la expresión propias de cada persona.
Certificados de Acreditación:
Todos los participantes obtendrán un certificado que
acreditará su asistencia a la finalización del curso.
Las personas que finalicen el curso en forma completa,
obtendrán un Certificado Digital de Acreditación de
Asistencia, emitido y avalado por el CENTRO FD - Capacitación
y Formación Profesional, firmado por el Profesor a cargo del
curso.
Este certificado acredita al alumno a desarrollar actividades
sobre la temática del curso que ha realizado, al tiempo que le
permitirá incorporarlo en su Currículum frente a posibles
búsquedas laborales.
El mismo le será enviado al alumno vía e-mail, en formato
Word, el cual podrá imprimir, en forma muy simple desde
cualquier impresora
Salida laboral:
El curso contempla para la persona que lo realiza, una
interesante capacitación en todo lo referente a marketing
aplicado, a partir de premisas y conceptos de base que
versaran sobre estrategias para la generación de proyectos
laborales personales, con lo cual se estimula al alumno a
proponer su propio emprendimiento, desde una inserción
empresarial adecuada en mercados nacionales e internacionales.
De esta manera el curso se visualiza como una posible salida
laboral estimulando el interés y la capacidad para encarar
actividades laborales desde la temática del diseño.
Temario específico de las lecciones teórico-practicas:
MODULO 1
1) La creatividad no es solamente talento ó suerte. Procesos
para aprender. Pensar con mayor eficiencia.
2) Aumento de la concentración y agudización del pensamiento.
Cómo incorporar la creatividad a las actividades diarias.
3) Promoción, definición de objetivos, elección y seguimiento
de un modelo de análisis del ser creativo. Hacer lo mismo de
mejor manera.
4) Enunciados del problema. Ejercicios conceptuales de
abordaje al problema. Ejercicios de creatividad deliberada
5) Pensamiento Inventivo Sistemático. Procesos irruptivos. La
creciente necesidad de creatividad y de innovación.
6) Clase de Ejercitación
MODULO 2
1) La disposición a pensar mas. Mantenerse enfocado en los
resultados. Cómo crear una cultura de creatividad e innovación
en el trabajo.
2) Metas, objetivos a ser planteados con claridad, procurando
analizar el estado creativo existente. Aplicación de
resultados al mundo que nos rodea, a las relaciones laborales
y a decisiones a tomar.
3) Marco de referencia, recontextualización del problema para
generar enfoques más frescos y menos estructurados.
4) Cómo reconocer la necesidad de dejar de lado los patrones
conocidos y observar las cosas desde un punto de vista
diferente.
5) Cómo abandonar viejos patrones y crear nuevos modelos. Cómo
trabajar en torno a las ideas que impiden el crecimiento.
6) Clase de Ejercitación
MODULO 3
1) Las mejores formas de buscar y encontrar nuevas ideas. Cómo
comprender los procesos básicos de la mente.
2) Cómo escapar a la “trampa de la inteligencia”: cómo
desarrollar y mejorar las habilidades de pensamiento.
3) Cómo comprender al cerebro como una organización única y
como un sistema de creación de patrones. Cómo hacer que la
creatividad y la innovación trabajen para usted y para toda su
organización
4) Cómo cambiar de un pensamiento unidimensional a otro de
seis dimensiones. El Pensamiento Lateral según Edward De Bono.
5) Comprender el pensamiento lateral y cómo aplicarlo
exitosamente. Tipificación. Conceptos que agregan valor a la
información.
6) Clase de Ejercitación
::volver a
Menu de Cursos::
::Informes
e Inscripcion:: |
